Latein
De re coquinaria oder Das große Backen – ein Latein-Film
Der Bundewettbewerb Fremdsprachen wird alljährlich von der Stiftung Bildung & Begabung ausgetragen und erfreulicherweise konnte heuer eine Gruppe von…
Ludus Latinus: Ein „lateinischer“ Adventskalender
Auch heuer erfreute sich der schulinterne Wettbewerb aus dem Fach Latein, der „Ludus Latinus“, wieder großer Beliebtheit: 26 Teilnehmerinnen und…
Im Schatzhaus der lateinischen Sprache
Am Freitag vor den Osterferien ließen sich die Schüler*innen des Lateinkurses der Q 11 (Hohe) sowie des Pluskurses Begabtenförderung (Weiß) ins…
Siegerehrung beim Ludus Latinus
Alle Jahre wieder gibt es für die Lateinerinnen und Lateiner der Unterstufe unsren Adventskalender, bei dem an zwölf Schultagen je ein digitales…
Lesetipp der Fachschaft Latein für die Sommerferien
Ernst H. Gombrich zählt zu den großen Gelehrten des 20. Jahrhunderts. Im Alter von nur 25 Jahren wagte er sich 1935 daran, eine Weltgeschichte für…
Projekt „Römische Götter“
Voller Eifer beschäftigen sich die Schüler der Klasse 6bc in den letzten Wochen mit den römischen Göttern. In kleinen Gruppen erarbeiteten sie…
Archäologen (virtuell) zu Gast im Lateinunterricht der Oberstufe
„Hol Dir den Forscher!“ Unter diesem Motto haben einige Berliner Archäologen aus der Not der Pandemie eine Tugend gemacht und das Online-Angebot…
Fremdsprachen-Escaperooms
Spielst Du gerne Escaperooms? Löst Du gerne Rätsel? Und lernst Du seit einem Jahr oder länger Latein? Dann sollte es Dir ohne Schwierigkeiten…
Preisverleihung Ludus Latinus
Auch heuer haben viele unsrer Unterstufler fleißig beim Ludus Latinus mitgemacht und jeden Tag eine knifflige Aufgabe gelöst. Die erfolgreichsten…
Alle Jahre wieder – Ludus Latinus
Auch in diesem Jahr erwartet alle Lateinerinnen und Lateiner der Jahrgangsstufen 6 und 7 unser Adventskalender mit 12 kniffligen Aufgaben rund um…
Hast Du Spaß an Englisch, Französisch und/oder Latein?
Dann mach doch mit beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen 2021/2022!
Lesetipp der Fachschaft Latein: Der Dieb von Rom
Harald Parigger führt uns mit seinem historischen Jugendroman „Der Dieb von Rom“ in das Jahr 23 v. Chr.
Vulkanausbruch in Buch am Erlbach
Im ersten Band unseres Lateinbuchs gibt es ein Kapitel über den Vesuv-Ausbruch im Jahre 79 n. Chr.
Wir wissen auch 2000 Jahre später genau, was sich…
Varietas delectat - Abwechslung im Lockdown
Wer vermutet, Lateinunterricht im Lockdown besteht nur aus Vokabeln lernen, Grammatikvideos anschauen und Übersetzungen abgeben, der irrt sich:…
Ludus Latinus – diesmal auf Mebis!
Normalerweise erwartet euch jeden Advent in der Aula unsre Ludus-Latinus-Stellwand mit täglich neuen Rätseln - aber was ist heuer schon normal? :-)…
Quis invenit exitium? – Wer findet den Ausgang?
Spielst Du gerne Escaperooms? Löst Du gerne Rätsel? Und lernst Du seit einem Jahr oder länger Latein? Dann begib Dich auf eine virtuelle Reise ins…
Ludus Latinus
Es ist feste Tradition an unserer Schule, dass die Lateinschüler der Unterstufe im Dezember jeden Morgen beim Eintritt in die Pausenhalle eine…
Ausflug in den Thesaurus Linguae Latinae und in die Residenz München
Am Freitag, den 18. Oktober machten sich 20 Schülerinnen und Schüler des Pluskurses „Begabtenförderung“ gemeinsam mit Frau Hohe und Herrn Meindl auf…
Das Fach Latein hat am bayerischen Gymnasium einen hohen Stellenwert und erfreut sich auch an unserer Schule großer Beliebtheit. Am Karl-Ritter-von-Frisch-Gymnasium muss niemand Latein lernen, aber die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler tut es.
Lateinunterricht bietet sehr viel. So schreibt etwa das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung:
„Bereits die ersten Lateinstunden wecken die Neugier der Schüler angesichts einer zunächst fremd und fern anmutenden Welt. Sie erkennen, dass die lateinische Sprache einen wichtigen Schlüssel zum Verstehen dieser Welt darstellt; dadurch werden Interesse und Freude am Erwerb der neuen Fremdsprache gefördert.“
„Das Erlernen des Lateinischen vermittelt den Schülern grundlegende sprachliche und kognitive Fähigkeiten, die ihnen in anderen Fächern sowie in Studium und Beruf zugutekommen.“
„Die im Lateinunterricht geübte intensive Sprach- und Textarbeit fördert die Lesekompetenz der Schüler und leitet sie durch den ständigen Vergleich mit dem Deutschen zu einem bewussten Umgang mit ihrer eigenen Sprache an.“
„Indem das Fach eine Brücke zwischen Antike und Moderne spannt, trägt es entscheidend dazu bei, ein Bewusstsein europäischer Identität zu schaffen, und erzieht allgemein zu Weltoffenheit und einem vorurteilsfreien Umgang mit fremden Kulturkreisen.“
Latein wird bei uns als zweite Fremdsprache unterrichtet. Wer sich am Ende der 5. Jahrgangsstufe für Latein entscheidet, hat es von der 6. bis zur 10. Klasse (einschließlich) als Kernfach.
Nach der 7. Jahrgangsstufe steht Lateinschülerinnen und -schülern sowohl der naturwissenschaftlich-technologische als auch der sprachliche Zweig des Gymnasiums offen.
Wir unterrichten mit dem Lehrwerk „Adeamus!“, das eine kompetenzorientierte Vermittlung von Wortschatz und Grammatik bietet und den Kindern die Zeit der Römer auf ansprechende Weise näherbringt.
Während der Lehrbuchphase (von der 6. bis zur 8. Klasse) haben die Schüler:innen vier Stunden Latein pro Woche, in der anschließenden Lektürephase sind es dann drei Stunden. Daneben werden zur Vertiefung und Einübung des Stoffes noch freiwillige Intensivierungs- oder Förderstunden angeboten.
In der Qualifikationsphase der Oberstufe kann Latein alternativ oder zusätzlich zu Englisch oder Französisch gewählt und auch als schriftliches oder mündliches Abiturfach belegt werden. Auch W- und P-Seminare in Latein kommen regelmäßig zustande.
Der Lateinunterricht führt ab dem 3. Lernjahr zu den verschiedenen Stufen des Latinums, das immer noch Voraussetzung für bestimmte Studiengänge ist (z.B. Fremdsprachen, Germanistik oder Fächer aus dem Fachbereich Geschichte und Philosophie).
